Kerusuhan Mei 1998 adalah kerusuhan rasial terhadap etnis Tionghoa yang terjadi di Indonesia pada 13 Mei–15 Mei 1998, khususnya di slot depo qris 5 ribu Ibu Kota Jakarta namun juga terjadi di beberapa daerah lain. Kerusuhan ini diawali oleh krisis finansial Asia dan dipicu oleh tragedi Trisakti di mana empat mahasiswa Universitas Trisakti ditembak dan terbunuh dalam demonstrasi 12 Mei 1998. Hal inipun mengakibatkan penurunan jabatan Presiden Soeharto, serta pelantikan B. J. Habibie.

Kerusuhan

Pada kerusuhan ini banyak toko dan perusahaan dihancurkan oleh amuk massa—terutama milik warga Indonesia keturunan Tionghoa. Konsentrasi kerusuhan terbesar terjadi di Jakarta, Medan dan Surakarta. Dalam kerusuhan tersebut, banyak warga Indonesia keturunan Tionghoa yang meninggalkan Indonesia.

Tak hanya itu, seorang aktivis slot bonus new member relawan kemanusiaan yang bergerak di bawah Romo Sandyawan, bernama Ita Martadinata Haryono, yang masih seorang siswi SMU berusia 18 tahun, juga diperkosa, disiksa, dan dibunuh karena aktivitasnya. Ini menjadi suatu indikasi bahwa kasus pemerkosaan dalam Kerusuhan ini digerakkan secara sistematis, tak hanya sporadis.

Sampai bertahun-tahun berikutnya Pemerintah Indonesia belum mengambil tindakan apapun terhadap nama-nama yang dianggap kunci dari peristiwa kerusuhan Mei 1998. Pemerintah mengeluarkan pernyataan yang menyebutkan bahwa bukti-bukti konkret tidak dapat ditemukan atas kasus-kasus pemerkosaan tersebut, tetapi pernyataan ini dibantah oleh banyak pihak. Sebab dan alasan kerusuhan ini masih banyak diliputi ketidakjelasan dan kontroversi sampai hari ini yang bermain slot terbaru di situs slot gacor gampang menang.

Namun umumnya masyarakat Indonesia secara keseluruhan setuju bahwa peristiwa ini merupakan sebuah lembaran hitam sejarah Indonesia, sementara beberapa pihak, terutama pihak Tionghoa, berpendapat ini merupakan tindakan pembasmian (genosida) terhadap orang Tionghoa, walaupun masih menjadi kontroversi apakah kejadian ini merupakan sebuah peristiwa yang disusun secara sistematis oleh pemerintah atau perkembangan provokasi di kalangan tertentu hingga menyebar ke masyarakat.

Penyebab Kerusuhan Mei 1998

Penyebab kerusuhan Mei 1998 yang terjadi merupakan hasil dari kumpulan peristiwa politik, sosial dan ekonomi yang terjadi di masa orde baru. Rezim Suharto “Orde Baru”, yang telah bertahan selama 30 tahun, rusak parah oleh korupsi yang merajalela dan ketidakmampuannya untuk menjaga stabilitas ekonomi.

Kerusuhan Mei 1998 yang terutama tertuju pada pembakaran dan kekerasan terhadap etnis Tionghoa tak lain adalah ujung dari hubungan masyarakat etnis Indonesia dan Indonesia di awal pemerintahan orde baru.

Namun sebenarnya, diskriminasi terhadap etnis Tionghoa di Indonesia sudah ada sejak berabad-abad yang lalu pada era kolonial Belanda, ketika ribuan orang dibunuh atau dipaksa masuk ke dalam ghetto. Etnis Tionghoa juga diserang dalam pembersihan anti-komunis pemerintah Indonesia pada pertengahan 1960-an.

Pada 1980-an, muncul seruan agar Suharto mengendalikan banyak konglomerat bisnis besar China yang menurut banyak pihak mengendalikan ekonomi. Tetapi sementara sebagian besar etnis Tionghoa dianggap sebagai anggota kelas pedagang kaya, banyak yang sebenarnya adalah pengusaha kecil, pemilik toko, atau pedagang.

Budi Utomo (dalam ejaan van Ophuijsen: Boedi Oetomo) adalah organisasi pemuda yang didirikan oleh Soetomo dan para mahasiswa server thailand School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA), yaitu Goenawan Mangoenkoesoemo dan Soeraji pada tanggal 20 Mei 1908. Organisasi ini digagas oleh Wahidin Sudirohusodo.

Organisasi ini bersifat sosial, ekonomi, dan budaya yang tidak bersifat politik. Berdirinya Budi Utomo menjadi awal pergerakan yang bertujuan untuk mencapai kemerdekaan Indonesia, walaupun pada awalnya organisasi ini hanya ditujukan bagi golongan berpendidikan Jawa. Saat ini tanggal berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional.

Asal usul

Pada tahun 1907, Wahidin Sudirohusodo melakukan kunjungan ke STOVIA dan bertemu dengan para mahasiswa yang masih bersekolah di sana. Lalu, ia menyerukan gagasan pada mereka untuk membentuk organisasi yang dapat mengangkat derajat bangsa. Selain itu, Sudirohusodo juga ingin mendirikan sebuah organisasi di bidang pendidikan yang bisa membantu biaya orang-orang pribumi yang berprestasi dan mempunyai keinginan untuk bersekolah, tetapi terhambat biaya. Gagasan ini menarik bagi para mahasiswa di sana, terutama Soetomo, Gunawan Mangunkusumo, dan Soeradji Tirtonegoro.

Selanjutnya, Soetomo bersama dengan M. Soeradji mengadakan pertemuan dengan mahasiswa STOVIA yang lain untuk membicarakan gagasan organisasi yang disampaikan oleh Sudirohusodo. Acara itu berlangsung tidak resmi di Ruang Anatomi milik STOVIA saat tidak ada jam pelajaran. Pertemuan tersebut membentuk sebuah organisasi yang diberi nama “Perkumpulan Budi Utomo” sehingga Budi Utomo pun berdiri pada tanggal 20 Mei 1908 di Jakarta.

Anggota Budi Utomo

Saat pertama kali Budi Utomo berdiri, ada beberapa anggota yang ikut mendukung dan menjadi anggotanya, berikut kepengurusannya:

Ketua                 : R. Soetomo
Wakil Ketua   : M. Soelaiman
Sekretaris I     : Soewarno I (Gondo Soewarno)
Sekretris II      : M. Goenawan
Bendahara      : R. Angka
Komisaris        : M. Soeradji. M. Moh. Saleh, Soewarno II (M. Soewarno) dan R.M                                                 Goembrek.

Tujuan Budi Utomo

Tujuan Budi Utomo dijelaskan dalam Kongres pertama Budi Utomo yang diadakan di Yogyakarta pada Oktober 1908. Dalam kongres dijelaskan bahwa tujuan Budi Utomo adalah “menjamin kehidupan bangsa yang terhormat”. Budi Utomo bergerak di bidang sosial yang menitikberatkan pada masalah-masalah pendidikan, pengajaran, dan kebudayaan. Keanggotaannya yang mula-mula terbatas hanya pada orang-orang Jawa dan Madura, kemudian meluas hingga mencapai Bali.

Usulan penting Budi Utomo

1. Meninggikan tingkat pengajaran di sekolah guru baik guru bumi putera maupun sekolah priyayi.
2. Memberi beasiswa bagi orang-orang bumi putera.
3. Menyediakan lebih banyak tempat pada sekolah pertanian.
4. Izin pendirian sekolah desa untuk Budi Utomo.
5. Mengadakan sekolah VAK / kejuruan untuk para bumi putera dan para perempuan.
6. Memelihara tingkat pelajaran di sekolah-sekolah dokter jawa.
7. Mendirikan TK / Taman kanak-kanak untuk bumi putera.
8. Memberikan kesempatan bumi putra untuk mengenyam bangku pendidikan di sekolah rendah eropa atau sekolah Tionghoa – Belanda.

London School of Economics and Political Science atau lebih populer dengan nama LSE, adalah sebuah universitas riset yang fokus di bidang ilmu sosial. Meski berdiri sebagai perguruan tinggi ilmu sosial, LSE juga aktif melakukan penelitian di bidang matematika dan statistika.

Kampus ini melahirkan beberapa alumni situs slot gacor ternama seperti David Rockfeller, seorang bankir hebat Amerika. Selain itu ada Mick Jagger, aktor dan musisi berkebangsaan Inggris ini juga dikenal sebagai pengusaha hebat.

London School of Economics and Political Science (LSE atau LSE) adalah universitas riset publik yang berlokasi di London, Inggris, dan perguruan tinggi konstituen dari Universitas federal London.

Didirikan pada tahun 1895 oleh anggota Fabian Society Sidney Webb, Beatrice Webb, Graham Wallas, dan George Bernard Shaw, LSE bergabung dengan Universitas London pada tahun 1900 dan mendirikan program gelar pertamanya di bawah naungan universitas pada tahun 1901.

LSE mulai memberikan gelar dengan namanya sendiri pada tahun 2008, sebelum memberikan gelar dari University of London. LSE terletak di London Borough of Camden dan Westminster, Central London, dekat perbatasan antara Covent Garden dan Holborn. Daerah ini secara historis dikenal sebagai Clare Market.

LSE memiliki lebih dari 11.000 siswa, hanya di bawah tujuh puluh persen di antaranya berasal dari luar Inggris dan 3.300 staf. Itu memiliki pendapatan £ 391,1 juta pada 2020/21, di mana £ 32,8 juta berasal dari hibah penelitian.

Seratus lima puluh lima kebangsaan keluaran sgp terwakili di antara badan siswa LSE dan sekolah tersebut memiliki persentase siswa internasional tertinggi kedua (70%) dari 800 institusi dalam Peringkat Universitas Dunia Times Higher Education 2015–16. Terlepas dari namanya, sekolah ini terdiri dari 25 departemen dan institut akademik yang melakukan pengajaran dan penelitian di berbagai ilmu sosial murni dan terapan.

LSE adalah anggota dari Russell Group, Association of Commonwealth Universities, European University Association dan sering dianggap sebagai bagian dari “Segitiga Emas” universitas-universitas top slot depo 10k di South East England. LSE juga merupakan bagian dari CIVICA – Universitas Ilmu Sosial Eropa, jaringan delapan universitas Eropa yang berfokus pada penelitian dalam ilmu sosial. Dalam Research Excellence Framework 2014, sekolah tersebut memiliki proporsi penelitian terkemuka dunia tertinggi di antara penelitian yang diajukan dari universitas non-spesialis Inggris mana pun.

Fakultas

BSc (Hons) Business Mathematics and Statistics
BSc (Hons) Management
BSc (Hons) Management Sciences
BA (Hons) Anthropology and Law
LLB (Hons) Law
BSc (Hons) Social Policy
BSc (Hons) Social Policy and Criminology
BSc (Hons) Social Policy and Economics
BSc (Hons) Social Policy and Sociology
BSc (Hons) Social Policy with Government

H. Agus Salim (8 Oktober 1884 – 4 November 1954) adalah seorang pejuang kemerdekaan Indonesia. Ia ditetapkan sebagai salah satu pahlawan nasional Indonesia pada tanggal 27 Desember 1961 melalui Keputusan Presiden Indonesia Nomor 657 tahun 1961.

Pekerjaan yang ditekuninya spaceman pragmatic adalah sebagai orator dan penulis. Agus Salim yang berasal dari kota Gadang, Sumatera Barat. Pada awal berdirinya republik, Agus Salim memegang peran yang tidak kalah penting dibandingkan tokoh-tokoh pergerakan kebangsaan lainnya.

Namun, kiprah Agus Salim di pentas link slot politik kemerdekaan sudah jauh ada sebelum era kemerdekaan. Ia banyak berkecimpung di dunia jurnalistik. Tidak hanya itu, Agus Salim juga merupakan seorang polyglot yang menguasai 7 bahasa asing. Agus Salim juga menjadi salah seorang pimpinan organisasi Islam terbesar kala itu yakni Serikat Islam.

Latar belakang

Agus Salim lahir dari pasangan Soetan Salim gelar Soetan Mohamad Salim dan Siti Zainab. Jabatan terakhir ayahnya adalah Jaksa Kepala di Pengadilan Tinggi Riau. Pendidikan dasar ditempuh di Europeesche Lagere School (ELS), sekolah khusus bagi anak-anak Eropa, kemudian dilanjutkan ke Hoogere Burgerschool (HBS) Koning Willem III (Kawedrie) di Batavia.

Ketika lulus, ia berhasil menjadi alumnus terbaik di HBS se-Hindia Belanda. Setelah lulus, Salim bekerja sebagai penerjemah gates of olympus dan pembantu notaris pada sebuah kongsi pertambangan di Indragiri. Pada tahun 1906, Salim berangkat ke Jeddah, Arab Saudi untuk bekerja di Duta besar Belanda slot gacor di sana. Pada periode inilah Salim berguru pada Syaikh Ahmad Khatib, yang masih merupakan pamannya.

Pada tahun 1912-1915, Salim membuka sekolah dasar berbahasa Belanda, Hollandsch-Inlandsche School (HIS). Kemudian pada tahun 1915 ia terjun ke dunia jurnalistik di Harian Neratja sebagai Wakil Redaktur. Setelah itu diangkat menjadi Ketua Redaksi. Agus Salim menikah dengan Zaenatun Nahar Almatsier dan dikaruniai 10 orang anak.

Kegiatannya dalam bidang jurnalistik terus berlangsung hingga akhirnya menjadi Pemimpin Harian Hindia Baroe di Jakarta. Kemudian mendirikan Surat kabar Fadjar Asia. Dan selanjutnya sebagai Redaktur Harian Moestika di Kota Yogyakarta dan membuka kantor Advies en Informatie Bureau Penerangan Oemoem (AIPO). Bersamaan dengan itu ia juga terjun dalam dunia politik sebagai pemimpin Sarekat Islam.

Karier politik

Pada tahun 1915, H. Agus Salim bergabung dengan Sarekat Islam dan menjadi pemimpin kedua setelah Oemar Said Tjokroaminoto. Peran H. Agus Salim pada masa perjuangan kemerdekaan Indonesia antara lain:

• anggota Volksraad (1921-1924)
• anggota Panitia Sembilan dalam Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan
• Kemerdekaan yang mempersiapkan UUD 1945
• Menteri Muda Luar Negeri Kabinet Sjahrir II 1946 dan Kabinet III 1947
• pembukaan hubungan diplomatik Indonesia dengan negara-negara Arab,
• terutama Mesir pada tahun 1947
• Menteri Luar Negeri Kabinet Amir Sjarifuddin 1947
• Menteri Luar Negeri Kabinet Hatta 1948-1949

Presiden Sukarno dan Agus Salim dalam tahanan Belanda, 1949.
Di antara tahun 1946-1950 ia laksana bintang cemerlang dalam pergolakan politik Indonesia, sehingga kerap kali digelari “Orang Tua Besar” (The Grand Old Man). Ia pun pernah menjabat Menteri Luar Negeri Indonesia pada kabinet presidensial dan pada tahun 1950 sampai akhir hayatnya dipercaya sebagai Penasehat Menteri Luar Negeri.

Karya tulis

• Riwayat Kedatangan Islam di Indonesia
• Dari Hal Ilmu Quran
• Muhammad voor en na de Hijrah
• Gods Laatste Boodschap
• Jejak Langkah Haji Agus Salim (Kumpulan karya Agus Salim yang dikompilasi koleganya, Oktober 1954)

Universitas Bina Nusantara adalah salah satu universitas swasta Indonesia. Universitas ini bernaungan di bawah lembaga pendidikan Bina Nusantara.

Universitas Bina Nusantara pada awalnya berasal dari sebuah institusi pelatihan komputer Mahjong Ways 3 Modern Computer Course yang didirikan pada 21 Oktober 1974. Seiring dengan perkembangan, Modern Computer Course kemudian berkembang menjadi Akademi Teknik Komputer (ATK) pada 1 Juli 1981. Akademi ini menawarkan pendidikan manajemen informatika dan teknik informatika. Tiga tahun kemudian pada 13 Juli 1984 ATK mendapatkan status terdaftar dan berubah menjadi AMIK Jakarta. Pada 1 Juli 1985, AMIK membuka kursus di bidang komputerisasi akuntansi.

AMIK mulai menggunakan nama Bina Nusantara pada 21 September 1985. AMIK mendapatkan penghargaan akademi komputer terbaik dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada 17 Maret 1986. AMIK Bina Nusantara kemudian membentuk STMIK (Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer) Bina Nusantara pada 1 Juli 1986. Institusi ini kemudian menawarkan program studi sarjana (S1) di bidang manajemen informatika dan teknik informatika. Pada 9 November 1987 AMIK Bina Nusantara bergabung dengan STMIK Bina Nusantara membentuk satu institusi pendidikan yang menawarkan program studi diploma (D3) dan strata 1 (S1). STMIK Bina Nusantara memperoleh status disamakan untuk semua program studi pada 18 Maret 1992.

STMIK Bina Nusantara kemudian membuka program studi pascasarjana manajemen sistem informasi, pertama di Indonesia pada 10 Mei 1993. Universitas Bina Nusantara kemudian didirikan pada 8 Agustus 1996. STMIK Bina Nusantara kemudian bergabung dengan Universitas Bina Nusantara pada 20 Desember 1998. Saat ini, Universitas Bina Nusantara memiliki program pendidikan: Sekolah Sistem Informasi, Sekolah Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Sekolah Bisnis dan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Komunikasi, Sekolah Desain, Fakultas Humaniora, Magister Teknik Informatika, Magister Manajemen Sistem Informasi, Magister Manajemen (Sekolah Bisnis), dan Doktor Riset Manajemen.

Pencapaian dan Akreditasi

• Akreditasi
  nasional institusi oleh BAN-PT (2022-2026) adalah “A” berdasarkan SK Nomer 9/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/PT/I/2022.
  4 Star Rating by QS Star
  Akreditasi internasional AACSB
  Akreditasi internasional TEDQUAL
  Akreditasi internasional ABET
  Akreditasi internasional IABEE
  ISO 9001 Certification

• Peringkat
  Peringkat 11 di Indonesia versi Peringkat universitas dunia Webometrics (2022).[16]
  Peringkat 13 di Indonesia versi UniRank 4ICU (2022).[17]
  Peringkat 19 di Indonesia versi SINTA Kemdikbud RI (2022).[18]
  Peringkat 26 di Indonesia versi Kemdikbud RI (2020).[19]
  Peringkat 152 di Indonesia versi AD Scientific Index (2022).[20]
  Top 1000 World University Rankings by Peringkat universitas dunia QS (801-1000).[11][21]
  Top 1201+ Times Higher Education World University Rankings (THE WUR) 2022[2][22]

Fakultas

Fakultas Ekonomi dan Komunikasi
Fakultas Teknik
Fakultas Teknik Informatika
Fakultas Desain
Fakultas Sistem Informasi
Sekolah Bisnis dan Manajemen
Fakultas Humaniora

Wakil Gubernur Provinsi DKI Jakarta (Wagub DKI Jakarta), Ahmad Riza Patria memberikan sambutan dalam rtp slot Sesi Lecturer Of The Year 2022 dan Closing Ceremony Jakarta Marketing Week (JAKMW) 2022, di Mall Kota Kasablanka, Jakarta Selatan, Minggu malam, 22 Mei 2022. Kegiatan JAKMW ke-10 yang diinisiasi Markplus ini digelar sejak 18 Mei 2022. Sebagai bagian dari puncak acara, telah digelar berbagai kegiatan yang juga diperuntukkan bagi para BUMN/BUMD dan stakeholder dalam mengupayakan peningkatan pariwisata di era new, next dan, post normal pandemi Covid-19.

Wagub Ariza berharap, ajang ini mampu menghasilkan inovasi baru di berbagai sektor bisnis di Kota Jakarta. Ia pun mengapresiasi pihak penyelenggara kegiatan ini atas inisiasinya untuk membangkitkan semangat BUMN/BUMD dan stakeholder dalam memaksimalkan kinerjanya melalui Entrepreneurial Marketing Awards 2022, serta perannya sebagai wadah yang dapat memberikan kesempatan bagi para BUMN/BUMD untuk mengenalkan produk-produk yang dihasilkan.

“Pemprov DKI Jakarta dalam hal ini mendukung sepenuhnya kegiatan ini sebagai sarana berbagai pihak untuk mampu berkolaborasi dan menghasilkan inovasi baru di berbagai sektor bisnis di DKI Jakarta. Atas nama Pemprov DKI Jakarta, saya ingin mengundang seluruh stakeholder untuk berkolaborasi dengan kami Pemprov DKI Jakarta. Mari bangkit menjadi lebih kuat bersama Jakarta,” ungkap Wagub Ariza dalam sambutannya.

Hadirnya JAKMW sebagai pameran eksibisi, khususnya di dunia marketing, tentunya menjadi daya tarik. Hal ini semakin terlihat setelah beberapa tahun terakhir, yang sangat penting untuk melakukan berbagai penyesuaian terhadap penerapan strategi marketing akibat adanya pandemi. Ariza pun meyakini, dengan semangat kolaborasi yang dimiliki, semua pihak baik pemerintah, dunia usaha, stakeholder dan masyarakat akan saling bersinergi untuk bahu-membahu dalam mengembangkan geliat dunia usaha.

“Melalui kegiatan ini, saya yakin, data sdy seluruh stakeholder telah memperoleh wawasan yang dapat berguna untuk meningkatkan kinerja bisnis kita. Semoga pada tahun-tahun mendatang, kita semua dapat dipertemukan kembali dengan Jakarta Marketing Week, yang semakin maju, inovatif dalam penyelenggaraan kegiatan untuk para marketing enthusiast. Semoga kegiatan ini terus terselenggara lebih baik lagi di tahun-tahun selanjutnya dan dapat meningkatkan investasi dan bisnis di Jakarta,” jelasnya.

Dalam ajang BUMN/BUMD Entrepreneurial Marketing Award – JAKMW 2022, Pemerintah Provinsi DKI Jakarta melalui BUMD PT. Jakarta Tourisindo (Jakarta Experience Board atau JXB) berhasil meraih penghargaan terbanyak dengan nilai rata-rata tertinggi. Penghargaan tersebut diberikan langsung kepada JXB pada tanggal 20 Mei 2022.

BUMD DKI Jakarta dapat penghargaan

Adapun penghargaan yang berhasil diraih JXB, yaitu Best of the Best BUMD; Gold Winner The Most Promising Company in Strategic Marketing; Gold Winner The Most Promising Company in Marketing 3.0; dan Silver Winner The Most Promising Company in Tactical Marketing. Selain itu, Direktur Utama JXB, Novita Dewi juga dinobatkan sebagai Chief Marketing Officer (CMO) of The Year kategori BUMD.

BUMN/BUMD Entrepreneurial Marketing Award merupakan ajang tahunan yang melibatkan ribuan BUMN, BUMD dan anak perusahaan dengan tujuan mengoptimalkan peran BUMN/BUMD melalui kreativitas, inovasi, entrepreneurship dan leadership untuk mendorong pemulihan dan mencapai pertumbuhan yang inklusif dengan mengedepankan kolaborasi.

Tema yang diusung dalam JAKMW tahun ini adalah ‘Collaboration to Recover Together, Recover Stronger’, yakni bagaimana perusahaan dapat saling bekerja sama membangun sebuah ekosistem yang saling mendukung untuk menciptakan kondisi bisnis yang lebih stabil. Melalui JAKMW ini, para pemangku kepentingan juga telah memperoleh wawasan yang dapat berguna untuk mengupayakan sektor pariwisata di Indonesia dapat bangkit sepenuhnya.

Turut hadir mahjong slot  dalam kegiatan tersebut, Founder and Chairman Of Markplus Inc, Hermawan Kartajaya; Duta Besar Indonesia Untuk Korea, Umar Hadi; Ketua Umum Paguyuban Sosial Marga Tionghoa Indonesia, Willianto Tanta; Bendahara PBNU, Sumantri; Rektor IPB, Arief Satrio; Kepala Dinas Pariwisata dan Ekonomi Kreatif (Parekraf) Provinsi DKI Jakarta, Andhika Permata; Rektor Universitas Internasional Indonesia, Komaruddin Hidayat; dan Deputy Chairman Of Marplus Inc, Taufik.

Jika mendengar permainan bola basket, hal yang terlintas di kepala antara lain pemain bintang seperti LeBron slot bet kecil James, postur badan pemain yang proporsional, atau sepatu ikonik milik pemain basket legendaris, Michael Jordan.

Namun penting untuk diketahui, bahwa permainan basket memiliki sejarah kreativitas yang cukup panjang yang lahir dari tangan dingin guru olahraga, James Naismith.

James Naismith merupakan anak kedua dari pasangan imigran Skotlandia yang lahir pada pada 6 November 1861, di Almonte, Ontario, Kanada.

Saat muda Naismith acap kali mempelajari teologi dan unggul dalam bidang olahraga. Hal ini berbuntut pada pengangkatannya sebagai instruktur oleh Luther Halsey Gulick, Jr., kepala Departemen Pendidikan Jasmani di Springfield pada musim gugur 1891.

Terkait penciptaan olahraga basket, berdasarkan history.com, Naismith ditugaskan bosnya untuk membuat permainan olahraga dalam ruangan yang dapat membantu para atlet tetap bugar saat mereka menghadapi musim dingin, terutama di New England. Bos Naismith juga menetapkan bahwa game baru ini harus “adil untuk semua pemain dan tidak terlalu kasar.”

Dengan penciptaan tersebut, permainan bola basket resmi diciptakan pada 1891. Tidak hanya itu, Naismith juga menciptakan 13 aturan dasar dan mulai menggunakan keranjang buah persik setinggi 10 kaki sebagai tujuan untuk setiap tim 9 pemain—hal ini dikarenakan siswa yang mengikuti pelajaran tersebut berjumlah 18 orang dan Naismith membaginya menjadi 2 tim.

Imbas dari kreativitasnya slot deposit qris menciptakan olahraga indoor—walaupun saat ini banyak yang memainkannya secara outdoor—pada tahun 1983, permainan ini sangat populer di YMCA (Young Men’s Christian Association). Dengan kepopulerannya inilah akhirnya YMCA mempromosikan olahraga ini hingga tingkat internasional pada 1904.

Olahraga basket juga menjadi permainan demonstrasi yang dimainkan di Olimpiade Musim Panas di St. Louis, Missouri. Pada tahun 1936, olahraga ini menjadi acara resmi di Olimpiade Musim Panas di Berlin. Naismith hidup cukup lama untuk melihat tidak hanya penghargaan ini tetapi juga awal dari National Invitation Tournament (1938) dan Turnamen NCAA (1939).

Pada 1939, pencipta permainan server kamboja bola basket James Naismith mengalami pendarahan otak yang parah. Dia meninggal pada tanggal 28 November 1939, di rumahnya di Lawrence, Kansas, pada usia 78 tahun. Karya ilmiahnya yaitu, Basketball — its Origins and Development yang terbit 2 tahun setelah kematiannya.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau biasa disebut daring ini dilaksanakan sejak bulan Maret 2020 sampai saat ini bulan Desember 2020. Sudah 10  bulan, kita para pelajar telah melakukan pembelajaran jarak slot server thailand jauh dirumah masing-masing melalui teknologi komunikasi, informasi, dan media yang mendukung.

Pembelajaran jarak jauh ini dilakukan karena dampak dari wabah virus covid-19 yang sampai saat ini masih belum mereda. Pembelajaran jarak jauh ini dilakukan oleh guru dan murid melalui media online seperti Whatsapp, Google Meet, Google Form dan jenis media online lainnya.

Berdasarkan pengamatan dari penulis, pembelajaran jarak jauh ini dinilai masih belum efektif dan efisien karena masih banyak sekolah-sekolah didaerah yang infrastrukturnya belum memadai. Pembelajaran jarak jauh ini harus benar-benar dengan perencanaan yang matang agar pelaksanaannya tidak mempunyai kendala.

Permasalahannya

Dengan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh ini kita para guru dan pelajar harus dengan persiapan yang baik seperti sarana dan prasarana yang akan digunakan, jaringan internet yang memadai dan tak lupa juga kuota internet yang cukup harus benar-benar dipersiapkan. Karena pembelajaran jarak jauh ini kita harus mempersiapkan kuota internet yang cukup agar kita bisa mengikuti semua pembelajaran yang dilakukan secara online ini.

Banyak sekali permasalahan yang ada di pembelajaran jarak jauh ini yaitu, belum meratanya akses jaringan internet disetiap daerah, mahalnya kuota internet, belum sepenuhnya siap melaksanakan pembelajaran jarak jauh, orang tua yang kesulitan untuk mendampingi anak-anaknya spaceman slot dalam pembelajaran jarak jauh karena sibuk bekerja, para guru dan pelajar masih ada yang belum menguasai iptek, orang tua yang tidak mempunyai hp android, dan masih banyak permasalahan lainnya.

Dampak negatif dari pembelajaran jarak jauh ditingkat menengah pertama dan menengah atas diantaranya yaitu kurangnya motivasi pelajar untuk belajar dengan sungguh-sungguh, tidak memerhatikan penjelasan guru yang disampaikan melalui media online, tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, menyepelekan semua kegiatan pembelajaran, dan melupakan semua kewajibannya sebagai pelajar.

Sedangkan dampak negatif pembelajaran ditingkat sekolah dasar diantaranya yaitu orang tua masih ada yang belum menguasai iptek, sulitnya orang tua untuk mengajari dan menjelaskan kembali materi yang disampaikan oleh gurunya kepada si anak, anak yang mulai bosan dengan pembelajaran jarak jauh sehingga menjadi malas belajar, dan masih banyak dampak lainnya.

Solusinya

Solusi untuk mengatasi permasalahan  pembelajaran jarak jauh, ada beberapa hal yang harus dilakukan seperti mempertimbangkan cara daftar ibcbet pembelajaran lain selain melalui TV dan internet, menggunakan stasiun radio bagi wilayah yang tidak terjamah jaringan internet, menggunakan layanan pos untuk mendistribusikan materi belajar berbentuk fisik yang dikirim kerumah masing-masing siswa, penggunaan dana BOS untuk mensubsidi kuota internet guru dan murid, guru inisiatif mendatangi rumah murid untuk memberikan rangkaian pembelajaran selama satu minggu bagi murid yang tidak mempunyai handphone.

Dari pembelajaran jarak jauh ini perlu adanya koordinasi yang baik antara guru dan orang tua. Terlebih ada orang tua yang bekerja dari rumah sehingga fokusnya terpecah antara bekerja dan mengawasi anak belajar. Untuk meningkatkan kualitas dan kapasitas guru perlu adanya pelatihan penggunaan iptek meski dengan kuota terbatas dalam rangka pembelajaran jarak jauh bagi guru yang masih belum menguasai iptek.

Disini, kepala sekolah juga ikut berperan, perannya yaitu mendorong para guru untuk belajar dan menguasai iptek dimasa pandemi karena sangat penting untuk pembelajaran jarak jauh dengan berbagai macam pelatihan melalui webinar, workshop, dan lainnya. Kegiatan pelatihan ini untuk melatih para pendidik agar tahu cara dan proses pembelajaran jarak jauh melalui media online yang baik.

Dengan pelatihan ini juga untuk meningkatkan kualitas para pendidik dalam menyampaikan materi. Kepala sekolah juga harus bekerja sama dengan provider untuk meningkatkan layanan internet di sekolah. Peran kepala sekolah sangat penting untuk menjalin kerjasama dengan provider dalam proses pelayanan pemberian subsidi kuota yang akan meringankan beban orang tua peserta didik.

Dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh ini, peranan orang tua juga sangat penting yaitu  meluangkan waktu untuk mendampingi anak-anaknya dalam proses pembelajaran jarak jauh, harus mengetahui apa saja tugas sang anak yang diberikan oleh gurunya dengan mengecek semua tugas sekolahnya, membimbing anaknya dalam proses pembelajaran dan mengerjakan tugas, menjelaskan ulang materi yang diberikan oleh gurunya jika sang anak masih belum mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya.

Guru, orang tua, dan pelajar, sangat penting peranannya dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh. Namun menurut penulis, kegiatan pembelajaran jarak jauh ini masih menjadi beban bagi guru, orang tua,dan pelajar sendiri. Kegiatan pembelajaran jarak jauh ini masih belum efektif dan efisien karena banyaknya kendala dan dampak negatif. Apalagi banyak orang tua yang ekonominya menurun karena dampak negatif dari masa pandemi.

Dengan segala permasalahan dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh ini diperlukan adanya evaluasi komprehensif dari pihak sekolah, komite sekolah, para orang tua wali murid, serta menteri pendidikan. Evaluasi ini perlu dilakukan agar kualitas pendidikan saat ini tidak menurun.

Pendidikan sangatlah penting karena pendidikan adalah salah satu tombak dalam membangun generasi muda yang berkarakter, cerdas, dan mandiri. Pendidikan juga sebagai investasi jangka panjang bagi sebuah bangsa. Dan pelajar masa kini akan menjadi penerus bangsa dimasa depan.

10 Universitas Negeri Terbaik Yang Ada di Indonesia

Universitas Negara Terbaik di Indonesia– Universitas negara ataupun diketahui pula dengan PTN( Akademi Besar Negara) ialah salah satu opsi yang lumayan kesukaan untuk para pelajar buat melanjutkan pembelajaran besar. Terdapat banyak sekali opsi universitas negara di Indonesia. Tetapi, mana yang sangat cocok untukmu?
Buat mengenali akademi besar negara terbaik, kalian dapat cek catatan universitas negara terbaik di Indonesia yang baru saja dirilis QS World University Rankings pada 2019 selaku refensimu. Dari banyaknya akademi besar Indonesia yang masuk dalam catatan tersebut, berikut merupakan sebagian universitas negara Indonesia terbaik yang sukses masuk catatan tersebut: slot bonus 100 to 7x

1. Universitas Indonesia

Berdialog soal PTN terbaik di Indonesia, Universitas Indonesia( UI) ialah salah satu universitas yang sering bertengger di peringkat 3 besar bersama Institut Teknologi Bandung( ITB) serta pula Universitas Gadjah Mada( UGM),
Universitas negara terbaik yang mempunyai kampus utama di Depok serta pula Salemba. Cikal bakal dari terjadinya UI merupakan pada dikala pemerintah kolonial Belanda mendirikan sekolah asisten dokter bonus yang kala itu lulusannya memperoleh gelar Dokter Jawa( Javanese doctor) sampai pada 2 Februari 1950 beroperasi secara formal selaku Universitas Indonesia.
Saat ini, UI sudah mempunyai belasan Fakultas serta lebih dari seratus program riset ataupun jurusan yang dapat diseleksi buat melanjutkan pembelajaran besar maupun pascasarjana.

2. Institut Teknologi Bandung

Semacam yang sudah roulette online diucap diawal, Institut Teknologi Bandung( ITB) merupakan salah satu PTN terbaik di Indonesia yang pada 1920 dengan nama Technische Hoogeschool te Bandoeng sampai pada 2 Maret 1959 dengan semangat kemerdekaan pemerintah Indonesia meresmikan Institut Teknologi di Kota Bandung.
Sehabis ekspedisi panjang tersebut, saat ini ITB mempunyai tidak kurang dari 47 program riset yang sudah terakreditasi secara internasional.

3. Universitas Gadjah Mada

Universitas Gadjah Mada yang berlokasi di Yogyakarta didirikan oleh pemerintah Indonesia pada 19 Desember 1949 serta ialah Universitas awal yang didirikan oleh pemerintah Indonesia sehabis kemerdekaan.
Walaupun pada dikala didirikan, salah satu PTN terbaik di Indonesia ini cuma mempunyai 6 fakultas, saat ini UGM sudah tumbuh serta mempunyai 18 Fakultas dengan lebih dari 100 program riset ataupun jurusan.

4. Institut Pertanian Bogor

Awal mulanya, Institut Pertanian Bogor( IPB) ialah fakultas pertanian dari Universitas Indonesia. Sampai pada 1 September 1693, Presiden awal Indonesia Ir. Soekarno melaksanakan peletakkan batu awal pembangunan kampus serta meresmikan Institut Pertanian Bogor selaku akademi besar mandiri.
Saat ini IPB sudah mempunyai 9 fakultas dengan lebih dari 100 program riset baik Diploma, Sarjana, sampai Pascasarjana di bidang pertanian.

5. Universitas Airlangga

Universitas Airlangga yang diketahui pula dengan nama UNAIR merupakan universitas negara terbaik Indonesia berikutnya yang berlokasi di Surabaya, Jawa Timur. Cikal bakal dari UNAIR merupakan keputusan Pemerintah Kolonial Belanda mendirikan NIAS( Nederlandsch Indische Artsen School) selaku lembaga pembelajaran dokter di Kota Surabaya.
Sehabis pertumbuhan serta jalur panjang, pada 1948 Universitas Airlangga jadi cabang dari Universitas Indonesia yang slot777 login mempunyai 2 fakultas, ialah Fakultas Medis serta Fakultas Medis Gigi sampai pada 10 November 1954, bersamaan dengan perayaan hari pahlawan yang kesembilan pemerintah meresmikan Universitas Airlangga selaku universitas negara mandiri.
UNAIR mempunyai 13 fakultas serta lebih dari 150 program riset yang saat ini dapat kalian seleksi buat melanjutkan pembelajaran besar ataupun program pascasarjana.